Характеристика на награждение почетной грамотой воспитателя образец

Скачать:

Предварительный просмотр:

ХАРАКТЕРИСТКА

Ф.И.О.

ДОУ

И.О. ____ года рождения, образование ____, окончила ________в _______ году, общий стаж ______ лет, педагогический стаж - _____ лет, в данном учреждении -____ лет.

За время работы Ф.И.О показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный социально-психологический климат в нем. Педагог находит наилучшее практическое применение способностям каждого ребенка с учетом личностно-ориентированного подхода. Положительно относится к нововведениям. Грамотно и интересно проводит непрерывную непосредственную образовательную деятельность с использованием информационных компьютерных технологий, включает современные педагогические программы, такие как Иванова А.И. «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду», программа экологического сознания детей Н.Н. Кондратьева «Мы» организует совместную и самостоятельную деятельность дошкольников по интересам.

Педагог создаёт предметно-пространственную среду согласно требованиям Федерального образовательного стандарта дошкольного образования и блочно-тематическому планированию образовательной деятельности ДОУ.

Качественное выполнение задач основной общеобразовательной программы дошкольного образования позволяют повышать коэффициент эффективности проводимой работы и добиваться стабильно высоких результатов усвоения программного материала.

И.О. накопила и обобщила педагогический опыт по теме: __________, созданная страничка на сайте дошкольного учреждения позволяет делиться опытом работы с коллегами, консультировать родителей воспитанников.

Педагог принимает участие в методической работе дошкольного учреждения выступает с докладами на педагогическом совете: «Безопасность ребёнка в природе» (2012 год), «Маленькими шагами в прекрасный мир» (2013 год), семинар-практикум в рамках дошкольного учреждения «Проблемные ситуации для воспитателей в вопросах экологии» (2013 год), осуществляет преемственность между детским садом и школой №___ в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (выступление на совете педагогов с отчётом итогового мониторинга детского развития с приглашением учителей начальных классов, сотрудничество с директором школы на родительском собрании, экскурсии в школу).

В рамках работы ресурсного центра «Музейная педагогика в детском саду» регулярно посещает с воспитанниками организованные экскурсии в музеи города, широко использует в практической деятельности пространство музейной среды в дошкольном учреждении.

И.О. вместе с воспитанниками принимает участие в конкурсах различного уровня: «Пасхальное яйцо» (2013 год), «Косогорские Веснушки» (2010-2013 года), «Детские сады – детям» (2010 год), «Лучший педагогический коллектив» (2010 год).

По теме:

методические разработки, презентации и конспекты

В консультации даны рекомендации по оснащению Центров детского творчества с конкретным перечнем дидактических игр по всем возрастным группам.

Рассматриваем: Характеристика на воспитателя на награждение - актуальная информация.

Описание:

Самое интересное в блогах. Сайт студенчества Мордовского государственного университета им. Образец характеристики для награждения почетной грамотой. Должность и место работы воспитатель МДОУ д/с № 421. Фамилия, имя, отчество Лоенко Ольга Александровна. Блог пользователя Борисов Павел на 7я.ру. Но никогда - - Шоопра кон. В ряде случаев возникает необходимость в составлении представления- характеристики на воспитателя. Характеристика на награждение воспитателя детского сада. Примерные рекомендации к написанию характеристики для награждения работника сферы образования. Образец характеристики на воспитателя на награждение. Образец характеристики на награждение учителя.

Обобщение опыта

Материал содержит образец написания характеристики конкретного учителя (фамилия и остальные данные вымышлены, все возможные совпадения случайны), представляемого к награждению. C помощью данного образца Вы легко сможете подготовить характеристику для любого другого учителя.

В данном материале прослеживается логическая цепочка составления характеристики учителя, отображающая сведения об образовании, преподаваемом предмете, заслугах учителя, его деятельности в урочное и внеурочное время, личные качества и так далее. Буду рада, если материал, представленный мною, поможет Вам в написании характеристик Ваших коллег.

Сроки сдачи наградных материалов

Плановое: сентябрь ( все виды наград. кроме наград Московской областной Думы, Министерства образования Московской области, Главы городского округа Балашиха, Управления по образованию).

Награждения в связи с юбилеями*:

на апрель-июнь – до 15 февраля

на июль-сентябрь – до 15 мая

на октябрь-декабрь – до 15 августа

на январь-март – до 15 ноября

* В соответствии с письмом Комиссии по государственным наградам при Президенте Российской Федерации от 29.12.93 г. № А-24-16 юбилейными датами для коллективов учреждений и организации принято считать 50 лет, 100 лет и далее каждые 50 лет, для граждан – 50, 60, 70, 75 и далее каждые 5 лет.

* В соответствии с распоряжением Министерства образования Московской области от 13.04.2015 № 10 "Об утверждении Положения о Почетной грамоте Министерства образования Московской области " юбилейными датами для граждан являются 50, 55, 60 и далее каждые 5 лет, юбилейными датами для организаций являются 25, 30, 35 и далее каждые 5 лет.

характеристика на награждение почетной грамотой воспитателя образец

ХАРАКТЕРИСТИКА

воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида второй категории №4 «Журавлик» г.Великие Луки

АВВАКУМОВОЙ ОЛЬГИ АЛЕКСЕЕВНЫ

Аввакумова Ольга Алексеевна 1962 года рождения, образование среднее специальное педагогическое, в должности воспитателя — 30 лет, имеет высшую квалификационную категорию по должности воспитателя с 1996 года. Аввакумова Ольга Алексеевна эрудированный, современный педагог, своей работой, отношением к делу, творческой инициативой является примером для коллег.

Её отличает несомненный талант в установлении доверительных отношений с детьми, построенных на взаимоуважении и любви к воспитанникам. Воспитатель в своей деятельности на первое место ставит самоценность детства, сохранение физического и психического здоровья детей. Основой благоприятного микроклимата в группе Ольги Алексеевны являются дружеские взаимоотношения в детском коллективе, которые расширяют возможности ребёнка, обогащают его чувства и переживания, создают почву для внутренней самодисциплины и саморазвития. Педагог создаёт обстановку принятия каждого ребёнка, поддержки и признания его успехов детским сообществом.

Ей присущ деятельностный подход к образованию детей дошкольного возраста.

Умело и методически грамотно руководит разными видами детской деятельности, сочетая игровые приёмы с наглядно-действенными и словесными. Для успешного осуществления образовательного процесса в группе Ольга Алексеевна создала и постоянно совершенствует предметно-пространственную развивающую среду, которая позволяет каждому ребёнку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со сверстниками и педагогами.

Очень многое сделано руками педагога в центрах «Будем говорить правильно», «Наша библиотека», «Играем в театр и цирк», «Весёлый конструктор», «Центр художественного творчества», «Мастерилка для мальчиков», «Мини-лаборатория» и другие. Здесь всё продумано до мелочей, всё привлекает внимание детей. Дошкольники свободны в выборе деятельности в развивающих центрах, самостоятельно осуществляют поиск нового, включаются в процесс исследования окружающего мира.

На протяжении нескольких лет Ольга Алексеевна разрабатывала методическую тему «Детское эксперементирование». Работа с детьми организована в форме клуба «Почемучки». Занятия в клубе начинается с песенки «Почему?» А темы самые разные: «Всё о воздухе», « Такая простая вода», «Удивительный магнит» и другие. В процессе поиска нового, в результате маленьких «открытий» активизируется мыслительная деятельность детей, формируется любознательность, самостоятельность детей. Воспитатель одной из первых в ДОУ приступила к освоению метода проектов. Она привлекла к этой деятельности специалистов детского сада, родителей, сумела показать перспективность и эффективность этой работы. В 2010-2011 учебном году Ольга Алексеевна провела мастер-класс по проектной деятельности (тема: «Эта волшебница – соль») для участников семинара заведующих ДОУ города Великие Луки и для воспитателей ДОУ.

Одна из самых любимых методических тем воспитателя – «Приобщение дошкольников к русской народной культуре». Через разные виды деятельности ей удалось заинтересовать детей с историей и культурой нашего края, воспитать устойчивый интерес к народным промыслам. На протяжении пяти лет (с 2006 по 2011) в группе создавался мини-музей «Кукольная страна». Дети вместе с воспитателем и родителями смастерили множество обереговых, обрядовых, игровых кукол. Экспонаты мини-музея заинтересовали детей других групп, родителей и гостей детского сада (ведущую Педмарафона Марину Аромштам).

В 2009 году дети группы успешно участвовали в открытом просмотре занятия «Чти всегда следы прошлого» для воспитателей города по проблеме «Музейная педагогика как средство духовно-нравственного становления дошкольников»

В 2010 году Ольга Алексеевна провела мастер-класс (тема: «Ангел») для участников 11 Свято-Тихоновских православных чтений в г.Великие Луки.

Воспитанники Ольги Алексеевны являются постоянными участниками городских выставок прикладного искусства: Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира», Городская выставка декоративно-прикладного искусства «Россия-Родина моя», выставка «Юные мастера Великих Лук», конкурс творческих работ «Внуки героев Победы» и занимают призовые места.

Ольга Алексеевна восемь лет работает в логопедической группе. Её воспитанники всегда отлично подготовлены к обучению в первом классе, поступают учиться в гимназию города, лицей №11 и №10.

Это педагог с высоким уровнем профессиональной компетентности и в сфере общения с родителями воспитанников. Работу с родителями проводит не формально, а выстраивает доверительные отношения, начиная с традиционной встречи «Давайте познакомимся». Вовлекает родителей в образовательное пространство детского сада, постоянно занимается их психолого-педагогическим просвещением. Делится опытом работы с родителями с коллегами. Так, в 2009 году, провела открытое родительское собрание в нетрадиционной форме на тему: «Игра – одно из средств бесконфликтного общения родителей с детьми» и выступила на педсовете «Развитие педагогического мастерства через развитие общения». Воспитателя отличает умение работать в коллективе, грамотно строить профессиональные отношения со специалистами детского сада.

Ольга Алексеевна ответственна, исполнительна, самостоятельна в педагогической деятельности. Она активный участник всех мероприятий в детском саду. Была призёром областного конкурса «Воспитатель года».

За результативную работу неоднократно награждалась Почётными грамотами городского управления образования, в 2003 году награждена Почётной грамотой областного управления образования. За достигнутые успехи в воспитании подрастающего поколения в 1995 году награждена нагрудным знаком «Отличник народного просвещения».

Есть и другая награда – её воспитанники не забывают детский сад и через много лет, взрослыми, они приходят и отдают в добрые, заботливые руки Ольги Алексеевны своих детей. И если ребёнок на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда ты будешь взрослым?» отвечает: «Я хочу быть Ольгой Алексеевной», то значит этот человек - Воспитатель с большой буквы!

Характеристика утверждена на заседании Совета ДОУ (протокол №9 от 30 05.2011 г.)

Заведующая МДОУ «Детский сад №4»: Л.И.Сушкова